上进心是指一种积极向上、追求进步的心理特征。孩子有了强烈的上进心，就有了学习的积极性和接受教育的自觉性，就能发挥自身的潜能，朝者健康、有序的方向发展。那么，如何培养孩子的上进心呢？我认为可以从以下几个方面着手：

      家庭是孩子生活的“小世界”，父母是孩子的第一任老师。孩子是在父母的教育影响下开始认识世界、开始形成人格和才能的。无数事实证明，良好的家庭氛围有助于儿童健康成长。孩子小的时候，我们就经常和他做游戏、玩耍，平等地和他聊天，耐心倾听他的诉说，关心他，尊重他，信任他，让他觉得父母亲既是亲人，又是朋友。由于建立了平等、民主、和谐的家庭关系，小孩子对我们无话不说，对我们的教育也比较认同。其次，家长要以身作则，以身立教。小孩的模仿能力强，父母的一举一动时刻影响着孩子。可以想象，如果父母亲自己缺乏上进心，工作不思进取，生活上懒散、平平庸庸，整天搓麻将，摔老k，而去要求孩子努力学习，好好表现，孩子会听从吗？因此，我和爱人总以积极上进的态度对待各自的工作，爱岗敬业，积极参加单位开展的各项活动，用积极的人生态度潜移默化地影响孩子。即使有时遇到难题、烦恼，我们也不轻易地在小孩面前流露出消极的言行。每当小孩在灯下做作业，我们要么备课改作业，要么查阅一些相关的资料，要么做家务。无论做什么事，都尽量做到不影响孩子学习；每当学校开展活动，我们都鼓励他积极参与，大胆锻炼自己，勇敢表现自己。

      二、确立合理的奋斗目标，激发上进

      有这样一句教育常用语：跳一跳，摘果子。讲的就是给孩子一个目标，让孩子通过努力，体会到成功的喜悦，从而激发上进。因而，我总有意为孩子确立一个确实可行的“小而实”的目标，引导他朝着这个目标努力，在努力的过程中尝到成功，慢慢形成积极进取的态度。记得他上一年级的第一天，我就鼓励他：“孩子，你现在就是一名光荣的小学生了。如果你能认真学习，每个方面都表现好的话，就能成为一名少先队员，就可以像邻居的大哥哥、大姐姐一样，戴上鲜艳的红领巾。”孩子听了我的话，若有所悟地点点头。小小的他似乎有了一种前进的动力，学习十分重视，老师布置的每一项作业都认真对待，而且力求做到尽善尽美；班级开展的活动踊跃参加，不甘示弱……一学期来，不管是学习方面还是思想品德方面，经常得到老师的赞赏。他不但如愿以偿地戴上了红领巾，还大胆地参与班长的竞选，并以全票当选。后来，随着年龄的增长，他慢慢意识到当班干部既能为班级、为同学服务，又能锻炼自己的能力，总是积极地加入到班干部的队伍中。

      三、赏识孩子的点滴进步，树立信心

      试想一下，我们成人要是处处受到别人的歧视，处处受到别人的指责，我们也会自卑，也会抬不起头，对自己就会渐渐失去信心，久而久之就会失去上进心。小孩也象大人一样，需要表扬、激励，他们比谁都渴望得到别人的肯定、赞许、赏识，因为这可以建立他们的信心。有了这种自信心，必将促使他们再努力追求、创造成功。每次，当孩子兴冲冲地告诉我们：“今天，我又得了一朵小红花。”“老师夸我的字写得漂亮。”“我的水果拼盘得了一等奖。”“老师和同学选我当班长。”等等时，我和爱人总会以兴奋的神情，诚恳的态度，一起和他分享成功的喜悦，并热情地激励他：“你做得挺好！继续努力，你会更棒！”有时，为了奖励他获得较显著的“成果”，我们会高兴地带他去买书（他特别爱看书），去公园游玩，去海边放风筝……因为这是关注孩子点滴进步、小小成功的表现，相信有了父母亲充分的肯定和热情的激励，孩子会萌发和产生要继续努力、决心更上一层楼的思想，并转化为一种自觉的、积极向上的行动，会在今后的学习、生活中鼓足勇气，增强信心，勇往直前。

      四、培养健康的心理素质，提高耐挫能力

      树立孩子的自信心固然重要，但培养孩子健康的心理素质同样不可缺少，特别是培养孩子的耐挫能力。一个人如果不能正确面对挫折、失败，最终将失去信心，失去斗志，失去进取的精神。由于积极上进，努力进取，我的孩子一直都是班里的佼佼者，成绩名列前茅，其他方面也挺出色。可谓是“一帆风顺”。记得三年级下学期的一天，他一回家，书包往沙发一扔，就躲进自己的房间，大声哭了起来。我们愣了一下，就放下手中的活，进去问个究竟：“孩子，今天怎么了？是不是被老师批评，还是有什么委屈？”起先，孩子一直哭，不肯说，我们就劝导他：“没关系，有什么事说出来，让爸爸妈妈听听看。”后来，他才伤心地说：“英语期中考，只考了73分。”我们这才明白：是“前所未有的“失败”使他伤透了心。我知道，此时此刻，他小小的心灵正在承受着挫折的打击，也许会指责自己的失误，也许会沮丧，也许会对自己失去信心，也许会从此委靡不振……我不敢往下想。怎么让他从挫折中走出来？我心平气和地对他说：“孩子，一次考不好没关系，只要找出原因，加倍努力，下次一定能考好。爸爸妈妈相信你能行！”孩子听了，含泪的双眼重新放出光芒，他擦着泪说：“爸爸妈妈，我知道自己考不好的原因了。我会努力的，下次一定考好。”通过这样的沟通、引导，有效地缓解了孩子面对挫折、失败的压力和恐惧。为了锻炼孩子经受挫折的能力，我经常和他下象棋，开始总是我赢，这时他难免有些气馁，我就告诉他胜不骄、败不馁的道理，并同他一起分析输棋的原因。渐渐地，他能坦然地面对输棋的事实，不仅明白了“胜败乃兵家常事”的意思，还有一种“不服输”的精神，他会端着棋盘到邻居家讨教，学一些“将军”的招术，然后战胜我。我心中暗暗高兴，在挫折、失败面前，孩子已不再脆弱，已经能够泰然处之，以乐观的态度对待它，经受得起打击，一定会愈战愈勇。有人说：“强者，首先是心理坚强的人”，这是有道理的。（集美区妇联）