人生在世,必须受三种不同环境的教育:家庭教育、学校教育、社会教育。这三阶段的教育中首先是家庭教育，是培养和教育孩子的起步和基础。孩子天性就是具有纯洁无暇的善良，正如古人所说：“人之初，性本善。”所以家庭教育的好坏直接影响到孩子品质的变化。教育孩子重在道德品质的修养，在家庭中，父母对孩子的言行、举止，对孩子的个性、心理的发展有强烈的影响，为人父母者，首先要明白培养孩子具有良好品格的重要性。没有好的品格，轻则误己，重则害人。在教育孩子时不仅要重视智育，更重要的还是要重视德育，怎样才能把孩子培养成为有文化、有道德的孩子。我从以下几方面来导行。

      一、尊重、信任孩子，做他的知心朋友

      从孩子懂事起，我就和他一起玩，建立平等的关系，取信于他，孩子对父母有信任感，自然愿意并主动与我们沟通，时常将班级、学校里发生的事与我们交流，孩子从一年级至现在读大学，都当上班干部，难免会遇上一些困惑，束手无策，每当遇到困难时他都会敞开胸怀讲出来，而我们则先听孩子的诉说，听他的看法、做法，而后谈我们的见解，与孩子达成共识，这样有利于提高孩子分析问题与解决问题的能力。

      二、引导孩子做富有爱心的人

      爱是道德的灵魂，富有爱心是一个人做事最起码的重要的道德。爱心要从小培养，让孩子从小学会爱，懂得关心他人，尊重他人，帮助他人是高尚的人。我经常引导孩子做善事、好事，看到前面有一个小孩跌倒，我让他去把他（她）扶起来，在公共汽车上，看到老弱病残，他会让座，在别人有困难时他会发自内心帮他一把。如这次他同宿舍的同学得了急性阑尾炎，肚子痛得实在不行，半夜一点多钟他自己掏钱“打的”送同学去医院，为他办理住院手续，同学“点滴”时他守在床头。因急于手术开刀，他为同学签字，等父亲从莆田赶到学校时，手术已做完，交给同学的父亲才回学校休息。孩子打电话告诉我这一切时，我说：“孩子，你做得对，辛苦一点没什么，同学之间就应该互相帮助。”作为家长，从精神上加以鼓励，从行动上大力支持。

      三、引导孩子尊老敬老

      父母是孩子的第一任老师，父母的言行直接影响孩子的成长，孩子通过对父母言行态度的感受和学习，逐渐形成与父母相应的品质。我们一家大小互敬互爱，关系融洽，孩子生活在这种环境中受到了潜移默化的影响，小时候每当我买回水果时，我就说：“来，把最大的拿给爷爷、奶奶吃。”随着年龄的增长，现在家里有什么比较特别的，他首先想到的是爷爷、奶奶，虽然现在他已上大学了，但他还是一样。如看到一条漂亮的围巾，而且适合老人用，他就买回来送给奶奶，去年冬天天气很冷，他就买了两个插电的取暖器分别送给爷爷、奶奶。孩子懂得孝敬老人，这与家庭的良好教育是分不开的，愿天下的父母都能给孩子做个好榜样。

      四、引导孩子勤奋学习

      学生的主要任务是学习，首先引导孩子对学习有兴趣，明确学习是为了什么？学习对自己、对家长、对国家有什么好处？孩子明确了学习目的，自然就能自觉、勤奋地学习。根据孩子的智力情况，针对不同的学习阶段制定了不同的学习要求，要求孩子成绩必须在年段前茅，鼓励孩子做到胜不骄，败不馁。孩子考出好成绩时，我会给予肯定，并提出希望；孩子考不好时，我不会骂他、打他，而是帮他查找原因，分析考差的原因，找出功课中的薄弱环节，告诉他说：“考不好没关系，只要继续努力，肯定会成功的。”给孩子学习的自信心。学校无论开展什么竞赛活动他都参加，如朗诵、演讲、写作等，我都给予鼓励，积极配合与支持，孩子在学校老师的引导教育下，从小学到大学获得了不少荣誉，被评为“优秀队员”、“校三好生”、“市三好生”、“省三好生”、“优秀团干部”、“优秀学生会干部”等。这期间作为父母的我们，只是尽了应尽的义务。路漫长，愿孩子能在人生的旅途上更茁壮地成长，成为一个品学兼优、对社会有用的人。 （集美区妇联）