最近，我市家庭教育研究会承担的全国家庭教育“十五”课题《家庭教育指导资源的开发与应用研究》经专家评审委员会审定，顺利结题并获得全国三等奖。

      “十五”期间，我市历时两年，组织专家队伍对《家庭教育指导资源的开发与应用》课题进行广泛的调研和论证，并制定具体的实施方案，给予经费上的支持，确保课题如期完成。厦门市外国语学校的黄碧芬老师带领课题组的老师付出了很多的精力，在家庭教育指导方面也作了许多有益的尝试工作，探讨摸索了以学校班主任为主导，实施宏观调控；家长与孩子作为活动主体，充分发挥主观能动性，共同设计组织有计划的校外活动；几个家庭教育资源互补共享，构建有益于两代人共同成长的“家庭教育互助协调小组”的活动模式。这种模式较好地开发调动了家长自身的教育资源，促进好的家庭教育经验的传播和资源的整合应用，给两代人的相互交往创造了生动活泼的情境和契机，有效地改善了家庭两代人的交往状况，提高了家校协作的水平。课题组还撰写了可供两代人阅读的《与孩子共同成长》的家庭教育读本。（市妇联儿童部）