儿子上幼儿园时
    母子俩通信两年

      一说到作为母亲的角色，陈世卿诚实地说：“做得不够”。1984年，儿子才4岁多，陈世卿就当上了集美区计生局副局长，忙得不可开交。她只能充分利用周末恶补“妈妈作业”。在节假日，带孩子到博物馆，陈世卿自己当解说员。
      儿子还在读幼儿园时，陈世卿到南京脱产读书两年。她给儿子写信，每半个月来往一次。儿子还有很多汉字不会写，就用拼音代替，向她讲述幼儿园的趣事、家里的情况。陈世卿最大的快乐就是读儿子的来信，与同宿舍的同学分享，大家读得哈哈大笑。
     儿子读三年级时，喜欢在上课时做小动作，班主任很有看法。陈世卿给班主任写了一封长信，保证儿子不是坏孩子。班主任后来说：我们就喜欢这样的家长，有问题及时沟通。
     她让孩子分担洗碗、拖地板，培养对家庭的责任。爷爷、奶奶生病，她带着孩子去看望，同时和他商量该买什么礼物。
     儿子本科毕业后到白俄罗斯国立音乐学院读硕土研究生，即使那里生活条件比较艰苦，但他很快适应了，均能得心应手，取得双硕士学士。

    课堂上鸦雀无声
    一些女生首先哭出来

      2003年，从集美区卫生局局长的位置上退下来，她婉拒了高薪邀请，投入公益事业。2004年，陈世卿应聘为“集美大学心理咨询中心”的心理老师，并在集美大学开设《大学生性健康与性文明》公共选修课。第一学期，只有46人选修她的课。目前，每学期已有454人选修。
      陈世卿在大学生眼中的“母亲”形象，就是从第一堂课树立起来的。第一堂课她给学生放映母亲正常分娩的科教片，向学生讲述生命的由来、母亲分娩的痛苦、抚养的艰辛。影片加上演讲的冲击，年轻的大学生们被震撼了。
      最后陈世卿还抛出一个问题：母亲给你生命，你懂得感恩吗？你让母亲快乐了吗？课堂上鸦雀无声。几分钟后，一些女生首先哭出来了，很快课堂上哭声一片。
      陈世卿抓住机会，给学生十分钟的时间，每个人都打电话回家向母亲问好。“回到教室后，这些学生仍然是泪流满面。”后来学生在写心得时，说这堂课对自己的触动太大了，“让我对母亲、甚至对女性有了重新的认识。”有人直接写信给陈世卿，“从来没有人告诉我这些知识，你就像是我的母亲。”

    女生痛经
    深夜给她打长途电话

      2004年11月的一个晚上，陈世卿被急促的电话铃声叫醒。“陈老师，我们宿舍的同学痛经痛得很厉害，不知道怎么办！”陈世卿了解到，这些大学生刚到武汉实习。人生地不熟，没有去找医生，也没有打电话回家问妈妈，而是向自己求助。
     陈世卿是妇产科医生，她初步判断是天气变化引起的。详细告知了处理方法，并嘱咐处理后效果如何再回个电话。
     过了约半小时，已经晚上11点多了，还没有接到学生打来的电话，陈世卿回拨过去问。接电话的女生激动地叫了起来：“她好多了，已经睡了。陈老师你像我们的妈妈，不，你就是我们的妈妈。”
     每到母亲节，她都会收到贺卡、邮件和鲜花。“那种快乐、那种满足的感觉是无法用言语表达的。”