厦门市湖里区率先在全市开展课后延时特色服务，有效破解学校放学后、家长下班前孩子无人看管、离校离教的社会难题，不断增强群众获得感幸福感。

　　强化“三大保障”。在2019年试点工作的基础上，印发《湖里区课后延时特色服务工作实施方案》，提供坚实政策保障。建立区课后延时特色服务试点工作领导小组，在2019年启动第一轮试点的基础上，再次深化管理，今年3月启动平台化管理试点，把学校、课程、教资、费用统一纳入平台，统筹协调各项工作高效有序推进，提供切实管理保障。立足收支平衡不营利原则，明确依据实际成本核算，在征得参与家长认同自愿参与的前提下，提供可持续经费保障。

　　构建“三大体系”。发挥学校主渠道作用，推进少年宫与课后延时服务有机融合、发挥第三方平台资源调配优势、以购买服务方式外聘专业素质课程教师等多种途径，有效盘活学校、少年宫、平台三方资源，基本形成“管理平台+制度规范监管体系”“基础托管+特色课程内容体系”“线上管理+驻校运营服务体系”。

　　坚持“三大覆盖”。通过挖潜扩容、提质增效等多种途径，把课后延时特色服务打造成提供优质服务的附加教育平台，推进服务有序向中学延伸，实现“幼小初”全覆盖；为有需求家庭纾解困难，推动服务对象由少数群体到全体有需求学生全覆盖；引进茶艺、数独、剪纸、最强大脑、篮球、美术创想等素质课程，南音、王船等闽南文化瑰宝非遗课程等，满足学生个性化素质课程需求，实现“五育并举”全覆盖。