七月的厦门，骄阳似火，烈日炎炎。全国家庭教育工作“十一五”规划评估组一行在全国妇联儿童部邓丽部长的带领下，顶着酷暑于7月28日来到我市进行检查指导工作。评估组成员有中华女子学院副院长刘梦、全国妇联儿童工作部家教处处长宋放、国家民政部基层政权和社区建设司农村基层民主处副处长黄观鸿。陪同检查工作的有福建省妇联副主席王小玲、儿童工作部副主任科员谢得权。

    28日下午，评估组在市妇联副主席陈宝贵、湖里区组织部长傅兴星、海沧区副区长叶莎莉的陪同下，先后对厦门市金山社区和海沧育才学校进行了评估检查，在金山社区，邓部长兴致勃勃的参观了金山社区浓厚的家庭教育文化环境，在绿树成荫中到处都可以看到家庭教育格言宣传书卷，家庭教育三字经、八荣八耻墙等，小区居民每天穿梭于家庭教育文化氛围中，每时每刻都感受着并学习着。一旁的青少年跳蚤市场里，孩子们踊跃地互相交换自己的玩具和书刊，邓部长和摆摊的孩子热情的攀谈起来，亲切地询问物品的价格，还幽默地和孩子们讨价还价起来。参观金山社区四点钟学校时，孩子们有在社区学校里聚精会神地进行手工制作，有在绿色网吧安静地上网，有在公共阅览室认真地阅读。不仅丰富了孩子们的暑期生活，又确保了孩子们的假期安全，做到让家长放心，孩子开心。邓部长不禁赞叹，社区真的是为孩子办了件好事，实事。在认真听取了社区党委书记盛运昌关于开展社区家庭教育的工作汇报后，邓部长感叹不虚此行，她说“金山社区的四点钟学校正好符合了十一五规划中为家庭、学校、社会三结合教育找到一个结合点，是一个有创新精神的案例，有条件可向更多的城市推广。”参观结束后，邓丽部长欣然题词“金山社区家庭教育创立出成功经验，是社区家教的一面旗帜。”

    离开了金山社区，评估组一行又来到了位于海沧区石塘村的育才学校，在育才学校黄校长的热情引领下，评估组参观了学生艺术品长廊，读书角和果蔬种植基地，充分了解了学生们丰富的课余生活。石塘村村委干部和育才学校校长都就开展家庭教育工作情况做了汇报，邓部长非常赞同石塘村依托育才学校的教育资源，村家校齐联动、三方达到了共赢（村的经济收益提高了，学校的教育教学环境改善了、质量提高了，家长的素质提高了）的家庭教育工作特色，对于育才学校自主创新的家教形式和内容、尤其是0-6岁儿童的早期家庭教育更是十分的欣赏，并嘱咐育才学校要总结摸索出一套在城市化进程中，对农村留守儿童和农民工子女的家庭教育模式，并不断规范和完善。

    29日上午，在实验小学会议室召开的家庭教育工作十一五规划评估座谈会上，评估组一行听取了市妇联主席翁金珠关于厦门市家庭教育工作“十一五”规划中期自查报告的汇报，来自教育局、文明办、关工委、家教研究会、家教讲师团、部分学校和社区等代表纷纷发言，还观看了我市网上家长学校，厦门市百场家庭教育讲座进学校、进社区、进农村，市外来员工子弟学校开展家庭教育工作的幻灯片和视频录象，大家一致认为，我市家庭教育工作在十一五期间取得了很好的社会成效，获得中央文明委授予的未成年人思想道德建设先进单位光荣称号，与市委市政府高度重视未成年人思想道德建设和家庭教育工作，各部门相互配合、齐抓共管是分不开的。

   评估组对厦门市家庭教育工作给于了高度的好评，中华女子学院副院长刘梦说，厦门市家庭教育工作的亮点，充分体现了厦门市委、市政府领导重视，各部门齐抓共管、形成合力的局面；厦门市家庭教育工作走向了多元化的发展阶段，而不是传统的说教，家长和孩子互为老师，共同成长；家庭教育理论专业化水平高，家庭教育科研有理论、有研究、有成果，家教理念的提升带动了全市家庭教育工作实践的发展。全国妇联儿童工作部家庭教育处宋放处长对我市家庭教育工作的评价概括为6个字：理（理论、理念）、联（联系、联合、联络）、实（实在、实际、实效）、新（新颖、创新、崭新）、情（真情、感情）、和（合作、和谐、和平）。最后，邓丽部长对厦门市家庭教育工作提出了建设性的意见：首先要按照科学发展观，从政策和制度层面给家庭教育工作提供一个法制环境，把家庭教育纳入儿童发展纲要；完善家庭教育指导服务体系，成为政府公共服务的一部分；其次，要把家长主动性，积极性调动起来；第三是家教体制的建立和模式的探索；第四是协调各个地区的家教资源，发达富裕地区要带动落后贫困地区，和谐共同发展。

    短短两天的厦门评估之行，为我市家庭教育工作带来了新的契机，我们将进一步发挥优势，努力培育家庭教育工作新亮点；彰显特色，不断开创我市家庭教育工作新局面。（市妇联儿童部）